产品分类

联系方式

浙江拱东医疗科技有限公司

电子商务服务中心

垂询热线

0571-56835043

电子信箱

bloodcollectiontubes@gmail.com

公司地址

浙江省台州市黄岩经济开发区北院大道10号
邮编:318020
电话:0576-84051777 84051888 84051999
传真:0576-84050345

更多 | 加入成员列表

资源导航

更多 | 发布图片企业相册

访问数:2343353

好彩堂400500开奖现场

镍元素对不锈钢的影响(A)


更新时间:2020-01-01  浏览刺次数:


  创意手工教案_别的课程_小学教育_熏陶专区。泥工——包水饺 流动宗旨: 1、进修团聚、压扁的手艺,能操纵这些技术来塑造利便水饺的光景,发展 幼儿的着手智力。 2、接连培育幼儿对泥塑的风趣及泥塑活动的旧例。 滚动计算: 橡皮泥、泥工板、典型等 活

  泥工——包水饺 活动目的: 1、学习团聚、压扁的本事,能使用这些技术来塑造便利水饺的局面,生长 幼儿的首先才华。 2、延续提拔幼儿对泥塑的乐趣及泥塑流动的老例。 流动准备: 橡皮泥、泥工板、规范等 活动历程: 一、引题 ——体验商酌的流动形式促进幼儿活动的有趣。请幼儿一桌一桌的磋商说 水饺是什么样的? 二、出树模例,激励幼儿塑造的兴趣 ——要点:强调团圆、压扁的技艺:、左手心,左手鄙人右手在上,手心相 对,把泥渐渐的团聚,聚关后用掌心想下压。 ——难点:把泥压好后包捏成水饺的情景。 三、幼儿发端专揽,教师巡游带领,激励幼儿勇敢塑造。 四、 请幼儿相互欣赏通行, 谈讲我们的大作好, 在把握中, 你们们谨慎作业到收尾。 五、结束滚动: ——料理泥塑,条目幼儿把同颜色的泥团放在一块。 17 手工——行动小人 流动办法: 1、能用火柴棒来发挥营谋人的头部、四肢和躯干。 2、明了活动姿容,表现假思力,拼搭出种种行动造型。 3、感觉图形拼搭的有趣。 活动企图: 1、磷寸棒 双面胶 2、为每位幼儿企图一些火柴 流动经过: 一、全班人是运动员 ——玩“山上有个木头人”的玩耍,将其中的“木头人”替换成“行动员 幼儿思完儿歌终局一句时,立刻摆出一种行径神态,并僵持不动。 ——在游玩中,教员和幼儿一起仿制,显露区别活动项主见运动特质。 二、勾当员出来了 ——请一名幼儿仿制一种活动项想法举动相貌。 西席证明并树模用磷寸棒拼 搭的办法。先定好活动员头部的地方,而后凭证营谋员的姿容摆放好身体、 手、 脚的地方和标的。 最后, 看看活动员的样子是不是和演示者的神态雷同。 ——激励幼儿发挥念思,自决设计营谋员的差异行径姿容。 三、举止员参加举动会 ——运动员即刻要去参与营谋会了!教师发给幼儿操恶果纸,请幼儿先耐心 撕下双面胶的白色纸条,然后在有粘性的空白处用磷寸棒拼搭运动员。 ——教练巡游阅览并领导,鞭策幼儿添画“道具”或勾当景况。 ——教练询问幼儿拼搭的是什么行径员的姿容, 并用文字在其着述旁容易记 录。 18 泥工——蜗牛 活动想法: 1. 练习使用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。 2. 感应泥工滚动的兴趣。 3. 荧惑孩子亲爱小动物、珍重小动物的激情。 流动预备:橡皮泥、洋火几多;课件;配景音乐;背景桌面。 二、活动过程: 1、看课件,引起幼儿有趣 ——先出示泥工蜗牛的身体, “请幼儿猜猜这是什么?”发散幼儿头脑,引 起幼儿兴味。 ——“小友人再有差异的办法吗?” ——再出示蜗牛的壳,请幼儿接着猜, “我接着往下看” ——“我们们看看真相是不是小蜗牛”末端出示无缺的泥工蜗牛图片。 ——请幼儿谈谈小蜗牛长得什么形势的?(身段、壳、眼睛) ——小蜗牛用什么资料做成?谁显露是如何做出来的呢?(幼儿发言) 2、树模批注 ——教练示范叙解,防备要点:先选一种神气的彩泥把它捏软,团成球,搓 长做蜗牛的身材;再选另一种神气的彩泥搓长,从一头起首卷,要卷得紧一 点。在头上能够用洋火做小蜗牛的触角和眼睛。 3、分泌熏陶:小蜗牛亲爱黑暗、湿润的情状,极端心爱在黑夜或下雨的时 候出来玩,最怕太阳晒了,因此,小朋友在表面瞥见蜗牛时,能把它放在太 阳底下跟它一说玩吗?对,所有人要爱惜小蜗牛。那这一只本人有些孤单,全部人们 们来帮我们做少许小错误吧! 4、幼儿控制 ——教员提出了然的要求: 辅导小过错橡皮泥、 火柴不能吃, 不能往地上扔, 热闹别人争抢彩泥;洋火头很尖不能对小差错和自己的眼睛。 (配班西宾分 发橡皮泥) ——老师和孩子一同修造蜗牛,警戒用口诀指点幼儿。 19 ——请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小差错, 教授巡礼领导, 及时颂扬饱励。 5、玩耍:蜗牛莺迁 预备一个桌面:蜗牛的温馨小家,请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。 6、道评幼儿着作 三、活动结果: ,听音乐献技小蜗牛。 20 纸工——小钢琴 滚动宗旨: 1、进筑对折的举措用正方形手工纸折钢琴。 2、指使幼儿设想钢琴发出动人悦耳的声音。 活动预备: 1、每人一张正方形手工纸。 2、举措图一张。 流动经过: 一、引起意思。 1、出示范例,吸引幼儿:我看,这是什么?(钢琴) 2、你清晰它是用什么做成的吗?(手工纸) 3、全班人清晰它是怎么折成的吗? 二、学折钢琴。 1、西宾出示措施图,请幼儿仔细看每一步折法,先生指导。 2、幼儿本身凭据设施图折叠,西席适时指导。 3、教授要点指导长方形翻开成三角形这一步,教导半数手法。 三、钢琴的声响。 1、钢琴做成了,他们们都市弹吗? 2、钢琴是何如弹的?请 幼儿说讲。(左、右手一块弹) 3、钢琴会发出什么声响?(幼儿自由叙) 4、老师演示弹奏真钢琴,让幼儿听一听钢琴动听好听的乐律。 21 纸工——小狗 滚动目的: 1、训练幼儿的侦查力; 2、培育幼儿的开始控制才能; 3、能看懂便当的实物步骤图; 4、享福折纸的乐趣; 5、加深对狗的了解。 流动经过: 1、出示小狗“比比”手偶,它给幼儿带来了它们家的全家福,出示一幅完 整的全家福,让幼儿细心阅览,看上面都有所有人?它们的形势?(重心耳朵耷 着)与“比比”举行比照(引出是用纸折的贴上的) 。 2、出示一幅不齐全的全家福,公告幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、 姐姐,全班人不允诺了,请幼儿佐理想想法,让全班人高兴起来(引发幼儿折纸 的兴味) 。 3、出示折纸措施图,让幼儿细心调查每一步,不知说的进行方便谈明(要 提到“倒三角形” ) 。 (见图 2) 4、每人发一个折好的小狗头己方追求表现,再比照方法图自身折狗头。 5、折完狗头,再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。 6、用浆糊把狗头贴到全家福上。 22 纸工——鱼 活动想法: 1、热爱鱼,显露鱼的外形特质。 2、用纸折鱼,并相易种种颜色涂画鱼。 流动企图: 1、PPT、动静金鱼屏保。 2、三角形手工纸、蜡笔、水池或鱼缸。 滚动流程: 一、 鉴赏 PPT 上的各种鱼,谈叙它们的特质。 小结: 鱼有形形色色的样子, 它们有的是...有的是...; 它们有大度的尾巴, 游起来一甩一甩的;有的鱼有大大的眼睛,它们身上都有摩登的鱼鳞,鱼鳞 的神气也是不雷同的,很颜面。游起来的时间嘴巴一动一动的。 二、 做纸折鱼 1、出示画有空鱼缸的图纸:这是什么?(鱼缸)它很孤独,思请全部人的好朋 友到它家里来,我们能帮助它么? 鱼,放在内里,让这只鱼缸里也有很多鱼儿游。 2、出树模例 黄老师约请了几个好同伴。 (出演示例并利便注解折叠措施) 三角形一壁往里折一点,折平,做鱼头。另一壁往上折一点,做鱼尾巴。 3、请幼儿添画眼睛和嘴巴后,调换各式颜色画俊美的鱼鳞。 (这里建造的内 容,可能根据孩子的已有秤谌举办发挥,如:能够有各种形态的鱼,让孩子 用蜡笔添画鱼鳞。 ) 三、 让鱼儿游游 把自身创造的纸鱼贴在鱼缸里,相互鉴赏,找一找哪些鱼最俊秀。它们的鱼 鳞有什么神气。 23 手工——小猪 活动想法: 1、能勇敢互换碟片的用讲,知说废旧的碟片能造成百般兴趣的器械。 2、在西宾的启发下,字据碟片的式样特性果敢着思创造百般兴趣的动物, 阅历变废为宝的风趣. 滚动计算: 1、 流动前两天, 幼儿在家长的搀扶下从家中搜求各样废旧碟片带到幼儿园。 2、教师制造 1 个废旧碟片创造的小猪。 流动进程: 一:言语、提问引出主旨 西宾以讲话的伎俩,出示废旧碟片并提问幼儿:这是什么它有什么用?它是 什么式样的?它像什么?大家能够把它形成什么? 二:教员出示演示盛行小猪,幼儿观赏观测,辅导幼儿谈出或表现出感想。 引起幼儿制造的兴趣。 三:幼儿分组成立 1、介绍滚动内容、材料,幼儿按志愿抉择滚动组。 2、树模创建办法 ——西宾简单树范建造,让幼儿卖力制废除旧碟片改造的根本技艺、常规。 ——个人幼儿上前来按教员的解释操作,先生清楚幼儿的控制景况。 ——驱策幼儿大胆制作。王中王三肖王中王公开料 黑龙江大兴安岭资,幼儿在没有任何束缚和抑制下,自由发挥,先生巡 回带领,对极少亏空大胆的幼儿以主动的使令;对局部不会的幼儿做细致的 疏解;对一些领会强、制造较好的幼儿及时予以颂扬、指示。第四个体:幼 儿作品露出 ——本个体重要选取语言法,经历筹议,让幼儿用叙话将自己的风行内容表 达出来,这是本次滚动较危急的一环。教师要一定每个幼儿的高文,让幼儿 获得成功后的愉悦阅历。 四:结果活动 教练指使幼儿赏玩高文后,把本身的撰着小猪送到小兔的商号。 24 25 手工——孔雀 活动方针: 1.可以行使纸盘举办制作流动。 2.手工流动中可以自发克制艰难和干扰。 滚动打算: 1.手工示意愿。 2.一次性纸盘,彩色回形针,水彩笔 滚动进程: 一.谜语导入课题 ——一个女士穿的花,总爱听人把它夸, ——衣服抖开象花扇,名实吻合真不错。 (当幼儿猜出谜底是,教练:大众说对了,是孔雀,小友人见过孔雀吗?它长的 什么形式?) 二.出示成品手工作品,激发幼儿风趣。 ——老师:谁是一只雄孔雀,指日大家们要去比美,大家看看全部人们的新一稔怎样样 ?我们觉 的那处最漂亮? ——出示措施示愿望,幼儿理解商量该怎样举办筑造.把看不懂的地方提出来,看 陌生的先公告小组长来统治 ,小组长料理不了的综合性题目 ,老师赐与证明. 先 在纸盘上画出孔雀的头,画好后将彩色回形针夹到纸盘边上,作孔雀开屏状 三.幼儿起先运用,西席巡行指挥. ——窥察幼儿的掌握的进程,指示幼儿第二步做尾巴的扇面时要预防回形针的宽 窄,先生方便的介绍, 四.听音乐跳舞,末尾活动。 26 手工——包子 流动办法: 1、学习拧的技术,能够用布进行建造滚动。 2、资历本身做包子的喜悦,能够自身征服穷困。 活动计算: 人手一小块布,一根细线,几许棉花。 活动过程: 1、叙话引出课题,斟酌拂晓吃过的早饭,引出包子。 2、磋商包子的组成(皮,馅) 3、今天大家己方来开始做一次包子,示范做包子。 ——先将布平铺, 把棉花塞进去, 不成塞得太多, 也不能太少, 份量要正值, 再将布包起来,拧紧后用细线、幼儿自己开端使用,教员巡回领导。在塞棉花时多提醒幼儿不行塞得太 多或太少。收尾拧的岁月稍作指挥。用细线扎的历程可以搀扶一面起头材干 差的幼儿。 5、浮现盛行。 27 全部人给鸡蛋穿新衣 流动目标: 1、研习应用添画的措施大胆地为蛋宝宝举办遮掩。 2、在情形式的游戏滚动中生长综合才力。 3、踊跃参加滚动,在流动中履历帮助别人的欢畅。 流动企图: 1、鸡妈妈头饰一个。 2、大蛋五各,贴在暴露板上,放于课堂四周。 3、水彩笔。 滚动进程: ——表演角色,在音乐嬉戏中插足活动,发作风趣。 1、跟着“鸡妈妈”随音乐入室。 2、跟着“鸡妈妈”找个地方坐下来。 ——始末与彩条宝宝做嬉戏职掌剪的技术。 3、创立情形游玩,激动幼儿的设想。 ——“即日妈妈真订交,妈妈的衣服不时髦,我要化装一下。 ”西宾出示彩条做 衣服打扮我方。 ——“妈妈的穿的是什么?妈妈的裙子是什么做的呀”(彩条宝宝) ——“小朋友谊!”(彩条宝宝好) ——“这些彩条还会跳舞呢,听!它们发出什么样的音响,学一学呢?” ——“你们跳舞啦!跳啊跳,跳到头上,象什么?”(猪耳朵、头发??) ——“跳啊跳,跳到下巴上,象什么?”(胡子??) ——“跳啊跳,跳到腰上,象什么?”(衣服、腰· · · ·) 28 手工——包糖果 流动办法: 1、学习包糖果的本领,磨练幼儿手部肌肉滋长。 2、积极列入垄断活动,活动中阅历成功感。 活动计算: 1、安排材料,橡皮泥、百般糖纸,一盘糖。 2、录音机、磁带 滚动经过: 1.猜猜教员带来了什么? 出示一盘糖“西席给全班人带来了什么?”(糖) “小 同伙吃过糖吗?好吃吗?” “娃娃也想吃糖,全部人们来给它们做糖吧。全班人们一齐 来包糖果。 ” 2.请才能强的幼儿来包糖果。 两手拿住纸的两条花边,背面朝上放好,橡皮泥 摆放在纸的中央,将纸的前后两边分别往里折,包住橡皮泥,旁边两头的纸分 别捉住并旋绕一下,糖果就好了。 3.交代要求,起首应用。 ——在专揽时,指导用确切的设施。 ——包好一颗糖果后,还可以包另一颗糖,比比全班人包得又多又好。 4.涌现糖果 “比比大家的小手最能干,包得又多又得体。 ” 讴歌那些在流动中 认真的小错误。 流动伸长: 将糖果送到娃娃家去,给娃娃吃。 彩色树叶大变身 树叶贴画——彩色树叶大变身 29 树叶贴画——彩色树叶大变身 活动宗旨: 1、凭单树叶的形势实行遐想,建造出一种彷佛的动物或其我们事物。 2、承诺与错误调换我们们方大作的制造措施。 活动盘算: 1、事先收集各种神情的树叶,擦干后压平。 2、颜料、毛笔、浆糊、抹布、剪刀、彩纸等。 滚动经过: 1、树叶的着思 ——出示一些形式、脸色极度的树叶,提醒幼儿看看这些树叶像什么,它 们可以形成什么。 ——依据幼儿的联想,99991111com曾半仙,http://www.bltiemo.com树模拼贴和添画,使树叶造成某种东西。 2、树叶变变变 ——指引幼儿仔细瞻仰树叶的样式、色彩,经验拼贴和添画的技术,创 作出相同的一种动物或其全班人事物。 ——役使幼儿相互进修, 英勇地给树叶变身, 并哄骗树叶延续广大画面。 ——清爽才华较弱幼儿的办法,侦查全部人们采用的树叶与发扬的事物是否 好似,扶助其构图,发挥事物特色。 3、请幼儿介绍全班人方的大作。谁把彩色树叶造成了什么,是若何变出来 的?批示幼儿看看自己的高文中用了哪些形式和哪些神志的树叶。 30 蔬菜印画 活动主见: 1、认识蔬菜截面的形状,用蔬菜印画。 2、经过印画流动,感知分别蔬菜的印画功用。 滚动计算: 1、彩色颜料每组两盘。 2、将藕、青椒、青菜根切成几许段,盛放在盘里,每组几多盘。 流动进程: 1、猜一猜,什么蔬菜在画画 ——出示教员用蔬菜印制的画作。 ——幼儿观测和欣赏:画的是什么? ——猜一猜,这张俊美的画,请了哪些蔬菜来帮助? ——它们是怎样画出这些图案的? 2、看一看,蔬菜印章什么样 ——把蔬菜做成印章,印在画纸上就暴露乐趣的图案了。 ——香香的蔬菜来画画,乐趣的图案印出来,淡淡的香味真好闻。 ——先生出示各类蔬菜印章,率领幼儿观赏蔬菜截面的形态。 ——藕的截面像什么?青椒的截面像什么?青菜根的截面像什么? 3、试一试,蔬菜印章印图案 ——先生树范注明用蔬菜印章印画的举措,指导幼儿须要警告的住址。 ——遴选全班人思印的蔬菜,拿住蔬菜印章的上端,在颜料盘里轻轻蘸上神志, 再轻轻按压在纸上。 ——印画时,可能换印章,换神气。不要用手涂抹画面,以坚持画面明净。 4、画一画,让印画更体面 ——等画面晾干后,用水彩笔添画,告竣一幅更为活泼多姿的大作。 ——玩赏和介绍本人的着作,一块感应香香的蔬菜印画 。 31

Copyright 2017-2023 http://www.fai2012.com All Rights Reserved.